• =?utf-8?Q?[HS]_formation_developpeur_jeux_vid=C3=A9o?=

    From debian.org.appeasing691@passmail.ne@21:1/5 to All on Fri Feb 21 06:20:01 2025
    Qm9uam91ciDDoCB0b3VzLAoKTGUgZG9tYWluZSBkdSBqZXUgdmlkw6lvIGVzdCB1biB1bml2ZXJz IMOgIHBhcnQgZGFucyBsJ2luZm9ybWF0aXF1ZSwgaWwgZXhpc3RlIGJlYXVjb3VwIGQnw6ljb2xl cwphcHLDqHMgbGUgYmFjY2FsYXVyw6lhdC4gcG91ciBsZSBkw6l2ZWxvcHBlbWVudCBkZSBjZXMg amV1eC4KSmUgY29ubmFpcyB1biBqZXVuZSBxdWkgZXN0IHBhc3Npb25uw6kgcGFyIGxlcyBqZXV4 IHZpZMOpb3MgZXQgY3VyaWV1eCwgaWwgdmEgZW50cmVyIGVuIGNsYXNzZSBkZSAyZC4KUXVlbGxl cyBhY3Rpdml0w6lzIHBvdXJyYWllbnQtaWxzIGZhaXJlIHBlbmRhbnQgMyBhbnMgKCAyZC8xZXIv VGxlKSBhZmluIHF1J2lsIHB1aXNzZSBhdm9pciBkZSBib25zIHByw6ktcmVjcXVpcwpwb3VyIHBv dXJzdWl2cmUgc2VzIMOpdHVkZXMgc3Vww6lyaWV1cmVzIGRhbnMgdW5lIMOpY29sZSBzcMOpY2lh bGlzw6llLgoKSmUgdm91cyByZW1lcmNpZS4KCkJvbiB3ZWVrLWVuZCAhCgpFbnZvecOpIGF2ZWMg bGEgbWVzc2FnZXJpZSBzw6ljdXJpc8OpZSBbUHJvdG9uIE1haWwuXShodHRwczovL3Byb3Rvbi5t ZS9tYWlsL2hvbWUp PGRpdiBzdHlsZT0iZm9udC1mYW1pbHk6IEFyaWFsLCBzYW5zLXNlcmlmOyBmb250LXNpemU6IDE0 cHg7Ij5Cb25qb3VyIMOgIHRvdXMsIDxicj48L2Rpdj48ZGl2IHN0eWxlPSJmb250LWZhbWlseTog QXJpYWwsIHNhbnMtc2VyaWY7IGZvbnQtc2l6ZTogMTRweDsiPjxicj48L2Rpdj48ZGl2IHN0eWxl PSJmb250LWZhbWlseTogQXJpYWwsIHNhbnMtc2VyaWY7IGZvbnQtc2l6ZTogMTRweDsiPkxlIGRv bWFpbmUgZHUgamV1IHZpZMOpbyBlc3QgdW4gdW5pdmVycyDDoCBwYXJ0IGRhbnMgbCdpbmZvcm1h dGlxdWUsIGlsIGV4aXN0ZSBiZWF1Y291cCBkJ8OpY29sZXMgPGJyPjwvZGl2PjxkaXYgc3R5bGU9 ImZvbnQtZmFtaWx5OiBBcmlhbCwgc2Fucy1zZXJpZjsgZm9udC1zaXplOiAxNHB4OyI+YXByw6hz IGxlIGJhY2NhbGF1csOpYXQuIHBvdXIgbGUgZMOpdmVsb3BwZW1lbnQgZGUgY2VzIGpldXguPC9k aXY+PGRpdiBzdHlsZT0iZm9udC1mYW1pbHk6IEFyaWFsLCBzYW5zLXNlcmlmOyBmb250LXNpemU6 IDE0cHg7Ij5KZSBjb25uYWlzIHVuIGpldW5lIHF1aSBlc3QgcGFzc2lvbm7DqSBwYXIgbGVzIGpl dXggdmlkw6lvcyBldCBjdXJpZXV4LCBpbCB2YSBlbnRyZXIgZW4gY2xhc3NlIGRlIDJkLjwvZGl2 PjxkaXYgc3R5bGU9ImZvbnQtZmFtaWx5OiBBcmlhbCwgc2Fucy1zZXJpZjsgZm9udC1zaXplOiAx NHB4OyI+UXVlbGxlcyBhY3Rpdml0w6lzIHBvdXJyYWllbnQtaWxzIGZhaXJlIHBlbmRhbnQgMyBh bnMgKCAyZC8xZXIvVGxlKSBhZmluIHF1J2lsIHB1aXNzZSBhdm9pciBkZSBib25zIHByw6ktcmVj cXVpcyA8YnI+PC9kaXY+PGRpdiBzdHlsZT0iZm9udC1mYW1pbHk6IEFyaWFsLCBzYW5zLXNlcmlm OyBmb250LXNpemU6IDE0cHg7Ij5wb3VyIHBvdXJzdWl2cmUgc2VzIMOpdHVkZXMgc3Vww6lyaWV1 cmVzIGRhbnMgdW5lIMOpY29sZSBzcMOpY2lhbGlzw6llLjwvZGl2PjxkaXYgc3R5bGU9ImZvbnQt ZmFtaWx5OiBBcmlhbCwgc2Fucy1zZXJpZjsgZm9udC1zaXplOiAxNHB4OyI+PGJyPjwvZGl2Pjxk aXYgc3R5bGU9ImZvbnQtZmFtaWx5OiBBcmlhbCwgc2Fucy1zZXJpZjsgZm9udC1zaXplOiAxNHB4 OyI+SmUgdm91cyByZW1lcmNpZS48L2Rpdj48ZGl2IHN0eWxlPSJmb250LWZhbWlseTogQXJpYWws IHNhbnMtc2VyaWY7IGZvbnQtc2l6ZTogMTRweDsiPjxicj48L2Rpdj48ZGl2IHN0eWxlPSJmb250 LWZhbWlseTogQXJpYWwsIHNhbnMtc2VyaWY7IGZvbnQtc2l6ZTogMTRweDsiPkJvbiB3ZWVrLWVu ZCAhIDxicj48L2Rpdj48ZGl2IHN0eWxlPSJmb250LWZhbWlseTogQXJpYWwsIHNhbnMtc2VyaWY7 IGZvbnQtc2l6ZTogMTRweDsiPjxicj48L2Rpdj48ZGl2IHN0eWxlPSJmb250LWZhbWlseTogQXJp YWwsIHNhbnMtc2VyaWY7IGZvbnQtc2l6ZTogMTRweDsiPjxicj48L2Rpdj4NCjxkaXYgY2xhc3M9 InByb3Rvbm1haWxfc2lnbmF0dXJlX2Jsb2NrIiBzdHlsZT0iZm9udC1mYW1pbHk6IEFyaWFsLCBz YW5zLXNlcmlmOyBmb250LXNpemU6IDE0cHg7Ij4NCiAgICA8ZGl2IGNsYXNzPSJwcm90b25tYWls X3NpZ25hdHVyZV9ibG9jay11c2VyIHByb3Rvbm1haWxfc2lnbmF0dXJlX2Jsb2NrLWVtcHR5Ij4N CiAgICAgICAgDQogICAgICAgICAgICA8L2Rpdj4NCiAgICANCiAgICAgICAgICAgIDxkaXYgY2xh c3M9InByb3Rvbm1haWxfc2lnbmF0dXJlX2Jsb2NrLXByb3RvbiI+DQogICAgICAgIEVudm95w6kg YXZlYyBsYSBtZXNzYWdlcmllIHPDqWN1cmlzw6llIDxhIHRhcmdldD0iX2JsYW5rIiBocmVmPSJo dHRwczovL3Byb3Rvbi5tZS9tYWlsL2hvbWUiPlByb3RvbiBNYWlsLjwvYT4NCiAgICA8L2Rpdj4N CjwvZGl2Pg0K

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  • From =?utf-8?Q?S=C3=A9bastien?= Dinot@21:1/5 to All on Fri Feb 21 08:40:01 2025
    Bonjour,

    debian.org.appeasing691@passmail.net a écrit :
    Je connais un jeune qui est passionné par les jeux vidéos et curieux,
    il va entrer en classe de 2d. Quelles activités pourraient-ils faire
    pendant 3 ans ( 2d/1er/Tle) afin qu'il puisse avoir de bons
    pré-recquis pour poursuivre ses études supérieures dans une école spécialisée.

    Opter pour la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) me
    semble déjà un bon début :

    https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/la-specialite-numerique-et-sciences-informatiques-au-bac-325448

    Les mathématiques forment aussi à la logique et c'est une qualité
    bienvenue dans le développement.

    Si le langage Python n'est pas sans défauts, il est très accessible et dispose d'une impressionnante collection de modules / bibliothèques /
    outils pour faire à peu près tout ce que l'on veut. Il constitue donc
    une bonne entrée en matière.

    Sauf erreur de ma part, les élèves en lycée ont une initiation basique
    au langage Python. Beaucoup de professeurs préconisent la calculatrice Numworks, conçue en France et conforme aux attentes de l'Éducation
    Nationale, parce qu'elle intègre MicroPython (si elle a été la première,
    il me semble que Casio et TI se sont dépêchés de rattraper leur retard
    en la matière) :

    https://www.numworks.com/fr/

    C'est déjà un bon début pour apprendre.

    En Occitanie, la région offre à tous les lycéens un PC portable « Lordi », dans lequel on trouve là aussi un environnement de développement Python.

    Une fois les bases acquises, lire – beurk ! ;) – des livres ou des tutoriels en ligne permet d'acquérir à la fois une meilleure maitrise du langage et une compréhension plus fine des concepts sous-jacents.

    On peut ensuite s'entrainer en recherchant des « code katas » (des exercices / défis), qui sont un prétexte à se frotter à des problèmes récurrents en développement et, lorsque les solutions sont fournies
    (soit parce que les auteurs du site propose une réponse élégante, soit
    parce que les réponses données par les autres participants sont
    publiées), permettent de découvrir des solutions non triviales et plus efficaces que celles auxquelles on pense en premier lieu. Voici les deux premiers liens que me donne DuckDuckGo :

    * https://www.codewars.com/collections/python-beginner-katas-comprehensive
    * https://www.codewars.com/collections/easy-python-katas

    Enfin, un peu plus tard, se frotter à Git et aux plateformes de
    développement collaboratif telles que GitHub, GitLab et Codeberg est
    très formateur et fera vraiment la différence dans le cadre d'une
    sélection (parce que la personne montre qu'elle maitrise déjà Git et ses plateformes, et parce que son code est consultable en ligne, ce qui
    permet de se faire une idée du niveau et montre que la « passion de
    longue date » annoncée est réelle).

    Ceci étant, il ne faut pas s'emballer. Beaucoup de jeunes sont persuadés qu'ils vont s'éclater dans l'informatique, et plus particulièrement dans
    le développement, parce qu'ils ont été nourris aux jeux vidéos depuis
    leur plus jeune âge et pensent que « c'est cool ! » ou même que c'est un
    métier dans lequel on s'amuse beaucoup et qui est très accessible. Ils
    optent donc pour une formation dans ce domaine et lorsqu'ils découvrent
    ce qu'est réellement le développement – y compris de jeux vidéos – et la masse de travail insipide que représente le moindre jeu auquel ils
    jouent, ils se détournent de l'informatique et se réorientent vers une formation en psycho. Des professeurs dans l'enseignement supérieur m'ont indiqué qu'ils perdaient beaucoup d'étudiants au cours de la première année.

    Sébastien

    --
    Sébastien Dinot, sebastien.dinot@free.fr
    https://www.palabritudes.net/
    Ne goutez pas au logiciel libre, vous ne pourriez plus vous en passer !

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  • From Basile Starynkevitch@21:1/5 to debian.org.appeasing691@passmail.ne on Fri Feb 21 08:50:01 2025
    On Fri, 2025-02-21 at 05:01 +0000, debian.org.appeasing691@passmail.net wrote:
    Bonjour à tous,

    Le domaine du jeu vidéo est un univers à part dans l'informatique, il existe
    beaucoup d'écoles
    après le baccalauréat. pour le développement de ces jeux.
    Je connais un jeune qui est passionné par les jeux vidéos et curieux, il va entrer en classe de 2d.
    Quelles activités pourraient-ils faire pendant 3 ans ( 2d/1er/Tle) afin qu'il
    puisse avoir de bons pré-recquis
    pour poursuivre ses études supérieures dans une école spécialisée.


    A mon avis, s'inscrire dans un club d'échecs serait très pertinent. Et peut-être
    aussi fréquenter avec modération un club de Linuxiens.

    Bien sûr je conseille la filière NSI.

    Ensuite, je lui souhaite d'entrer dans une classe préparatoire (math sup) aux grandes écoles. Peut-être même de continuer à l'université (les études enseignant l'informatique sont nombreuses).

    Beaucoup de grandes écoles françaises (ENS Telecom, Polytechnique, écoles normales supérieures, https://mines-nancy.univ-lorraine.fr/ et plein d'autres)
    préparent au métier des jeux vidéos

    LA rumeur dit que l'industrie du jeu vidéo -que je ne connais que de réputation
    (en France https://www.ubisoft.com/ ...) est extrêmement selective et parfois cruelle avec ses salariés. https://www.lemonde.fr/m-le-mag/article/2024/02/03/ubisoft-plongee-dans-l-ambiance-toxique-qui-regnait-au-sein-de-l-entreprise_6214625_4500055.html

    Il fandrait l'en avertir.


    Librement
    --
    Basile STARYNKEVITCH <basile@starynkevitch.net>
    8 rue de la Faïencerie
    92340 Bourg-la-Reine, France
    http://starynkevitch.net/Basile & https://github.com/bstarynk 
    & https://github.com/RefPerSys/RefPerSys/

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  • From =?UTF-8?Q?Beno=C3=AEt_Barbier?=@21:1/5 to All on Fri Feb 21 10:30:02 2025
    Le 21/02/25 à 08:36, Sébastien Dinot a écrit :

    Si le langage Python n'est pas sans défauts, il est très accessible et dispose d'une impressionnante collection de modules / bibliothèques /
    outils pour faire à peu près tout ce que l'on veut. Il constitue donc
    une bonne entrée en matière.

    Sauf erreur de ma part, les élèves en lycée ont une initiation basique
    au langage Python.


    Oui Gérard Swinnen a écrit une livre conçu à l'origine pour les élèves
    de l'enseignement secondaire belge.

    "Apprendre à programmer avec Python"
    Gérard Swinnen

    En libre téléchargement sous licence Creative Commons

    https://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf

    D'autre part, l'ULB, donne un mooc sur : Apprendre à coder avec Python, disponible sur France Université Numérique

    https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/apprendre-a-coder-avec-python/


    --
    Benoît

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  • From =?UTF-8?Q?R=C3=A9gis_Grison?=@21:1/5 to All on Mon Mar 17 19:20:01 2025
    This is a multi-part message in MIME format.
    Le 21/02/2025 à 06:01, debian.org.appeasing691@passmail.net a écrit :
    Bonjour à tous,

    Le domaine du jeu vidéo est un univers à part dans l'informatique, il existe beaucoup d'écoles
    après le baccalauréat. pour le développement de ces jeux.
    Je connais un jeune qui est passionné par les jeux vidéos et curieux,
    il va entrer en classe de 2d.
    Quelles activités pourraient-ils faire pendant 3 ans ( 2d/1er/Tle)
    afin qu'il puisse avoir de bons pré-recquis
    pour poursuivre ses études supérieures dans une école spécialisée.


    Bonjour,

    L'industrie du jeu vidéo est vaste et les métiers représentés aussi.

    J'ai vu passer des commentaires dans l'idée d'aller sur du dev, comme si c'était la seule option (je suis dev, hein, je critique pas).

    Pour moi la première question à se poser c'est que faire ? Graphismes ?
    Dev ? Gamedesign ? etc... il y a énormément de choix.

    Ensuite, faire des choses par soi-même, voire même aider sur un projet
    libre ou amateur, c'est bien pour montrer la motivation.

    Enfin, ne pas se laisser impressionner par un "y a que les meilleurs qui rentrent, ils ont trop de demandes". C'est pas complètement faux mais si j'avais écouté ce conseil, je n'aurais pas postulé, et j'aurais eu tort.

    Maintenant, il faut aussi être conscient que créer un jeu vidéo c'est
    cool mais moins que jouer, beaucoup moins, ça n'a pas grand chose à voir.

    Ah si ! Un dernier conseil : participer à des Game Jam, c'est une bonne façon de découvrir la création.

    Régis.

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    <div class="moz-cite-prefix">Le 21/02/2025 à 06:01,
    <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:debian.org.appeasing691@passmail.net">debian.org.appeasing691@passmail.net</a> a écrit :<br>
    </div>
    <blockquote type="cite" cite="mid:174011408261.6.8013393000907903511.609289496@passmail.net">
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Bonjour
    à tous, <br>
    </div>
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br>
    </div>
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Le
    domaine du jeu vidéo est un univers à part dans l'informatique,
    il existe beaucoup d'écoles <br>
    </div>
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;">après
    le baccalauréat. pour le développement de ces jeux.</div>
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Je
    connais un jeune qui est passionné par les jeux vidéos et
    curieux, il va entrer en classe de 2d.</div>
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Quelles
    activités pourraient-ils faire pendant 3 ans ( 2d/1er/Tle) afin
    qu'il puisse avoir de bons pré-recquis <br>
    </div>
    <div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;">pour
    poursuivre ses études supérieures dans une école spécialisée.</div>
    </blockquote>
    <p><br>
    </p>
    <p>Bonjour,</p>
    <p>L'industrie du jeu vidéo est vaste et les métiers représentés
    aussi.</p>
    <p>J'ai vu passer des commentaires dans l'idée d'aller sur du dev,
    comme si c'était la seule option (je suis dev, hein, je critique
    pas).</p>
    <p>Pour moi la première question à se poser c'est que faire ?
    Graphismes ? Dev ? Gamedesign ? etc... il y a énormément de choix.</p>
    <p>Ensuite, faire des choses par soi-même, voire même aider sur un
    projet libre ou amateur, c'est bien pour montrer la motivation.</p>
    <p>Enfin, ne pas se laisser impressionner par un "y a que les
    meilleurs qui rentrent, ils ont trop de demandes". C'est pas
    complètement faux mais si j'avais écouté ce conseil, je n'aurais
    pas postulé, et j'aurais eu tort.</p>
    <p>Maintenant, il faut aussi être conscient que créer un jeu vidéo
    c'est cool mais moins que jouer, beaucoup moins, ça n'a pas grand
    chose à voir.</p>
    <p>Ah si ! Un dernier conseil : participer à des Game Jam, c'est une
    bonne façon de découvrir la création.<br>
    </p>
    <p>Régis.<br>
    </p>
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