Plano de Curso: Inglês no Ensino MÃdio de acordo com os CBC
Este plano de curso tem como objetivo desenvolver as habilidades comunicativas dos alunos do ensino mÃdio em lÃngua inglesa, de acordo com os Conteúdos BÃsicos Comuns (CBC) propostos pela Secretaria de EducaÃÃo do Estado de SÃo Paulo. O curso
serà dividido em quatro bimestres, cada um com uma unidade temÃtica e um eixo de atuaÃÃo social. Os conteúdos abordarÃo aspectos linguÃsticos, culturais, literÃrios e interdisciplinares da lÃngua inglesa.

1º Bimestre: Identidades no Mundo Globalizado
Neste bimestre, os alunos irÃo explorar o tema das identidades no mundo globalizado, analisando como a lÃngua inglesa pode ser um mecanismo de valorizaÃÃo pessoal e de construÃÃo de identidades em diferentes contextos. Os alunos irÃo trabalhar com
textos de diversas semioses, como músicas, filmes, poemas, charges e artigos, que abordem questões como diversidade cultural, estereÃtipos, preconceitos e cidadania. Os alunos tambÃm irÃo produzir textos orais e escritos sobre suas prÃprias
identidades e as dos outros.

plano de curso ingles ensino medio de acordo com os cbc
Download Zip https://byltly.com/2wGX1g



Os conteúdos linguÃsticos deste bimestre incluem:

Verbos to be e to have
Pronomes pessoais e possessivos
Adjetivos e advÃrbios
Grau dos adjetivos
Expressões de frequência
Presente simples e presente contÃnuo
There is/there are
PreposiÃões de lugar
Perguntas e respostas
Os conteúdos culturais e literÃrios deste bimestre incluem:

A origem e a expansÃo da lÃngua inglesa
A diversidade linguÃstica e cultural dos paÃses de lÃngua inglesa
A influência da lÃngua inglesa na cultura brasileira
O conceito de identidade e suas múltiplas dimensões
A relaÃÃo entre identidade e lÃngua
A importÃncia do respeito à diversidade e à tolerÃncia
A obra de William Shakespeare e sua relevÃncia para a cultura mundial
2º Bimestre: Tecnologia e Sociedade
Neste bimestre, os alunos irÃo explorar o tema da tecnologia e da sociedade, analisando como a lÃngua inglesa à usada para comunicar informaÃões, ideias e opiniões sobre o mundo tecnolÃgico. Os alunos irÃo trabalhar com textos de diversas
semioses, como infogrÃficos, podcasts, vÃdeos, blogs e redes sociais, que abordem questões como o impacto da tecnologia na educaÃÃo, na saúde, no trabalho, no lazer e na comunicaÃÃo. Os alunos tambÃm irÃo produzir textos orais e escritos
sobre suas experiências e preferências em relaÃÃo à tecnologia.

Os conteúdos linguÃsticos deste bimestre incluem:

Past simple e past continuous
Verbos regulares e irregulares
Used to/would para hÃbitos passados
Present perfect simple e present perfect continuous
AdvÃrbios de tempo (ever, never, already, yet, etc.)
Past perfect simple e past perfect continuous
Futuro com will e going to
Condicional com if (zero, first e second conditionals)
Pronomes relativos (who, which, that)
Os conteúdos culturais e
35727fac0c

--- SoupGate-Win32 v1.05
* Origin: fsxNet Usenet Gateway (21:1/5)